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(发布时间:2020-07-10 点击数:2865)

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五、坚持队伍建设创新,夯实党建工作基础。浙江省重点抓好“三关”,使高校党务干部队伍充满生机活力。一是把好党务干部“入口关”,规范准入制度,规定专职辅导员原则上应是中共党员,基层党务干部一般从优秀大学毕业生或具有一定工作经验的同志中选拔,不少学校还参照公务员录用办法从社会上考录党务政工干部;二是强化党务干部“培训关”,建立省、校、院(系)三级培训网络,通过办班、理论研讨、参观考察等方式加强对新上岗或在岗的党务干部进行培训,切实增强思想政治素质和工作能力水平。如浙江工业大学实行中层干部教育培训学时制,规定中层干部在一个任期内参加学习培训的时间累计不少于230个学时,其中集中培训时间不少于150个学时。与此同时,该校还实行“学术假制度”,对连任两届后不再任职的专业人员给予一定时间的学术假以支持其业务发展,形成党员干部能上能下、有上有下、积极向上、两性竞争的良好氛围。三是创新党务干部“使用关”,加强党建工作力量整合,建立“综合导师制”、“党建导师制”、聘任专兼职组织员等,形成了由党员骨干教师、辅导员、班主任、支部书记、思政理论课和社科教师广泛参与、专兼结合的高校党建工作基本力量。

未成年人有选择的权利,但其心智尚不成熟,选择做傻事也不是不可能。听说不少整容孩子,都是拿着明星照片去找医生,甚至是外国明星照。整出个贝克汉姆式的高鼻子,整出个辣妹式的深眼窝,这些非理性、冲动型的整容计划绝非孩子的实际需要,必须有赖于父母和师长及时开导并劝止。否则,假如被无资质、甚至非法的整容机构接收,导致整容失败,再整就难。这种对孩子自信心的沉重打击,将是终生的。

近日,在复旦大学招办网站上,贴出了一则《关于所谓复旦大学自主招生培训班的郑重声明》,引起了广大高三学生的关注。声明中称,近日复旦招办接到举报,某社会办学团体以复旦大学的名义开展所谓复旦大学自主招生公益讲座,然后进行商业宣传。此种行为一方面有损复旦声誉,另一方面也损害了广大学生的利益。

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隐私权是公民不愿公开与社会公共生活无关的私生活的权利。未成年人隐私权的保护范围受到公共利益的限制。当未成年人的隐私权与公共利益发生冲突时,应当依公共利益的要求进行调整。伪造民族成分,骗取加分优惠,涉及改动户籍和学籍,事关公权滥用。不仅违背了高考公平原则,也伤害了公共利益。在重庆“加分门”事件中,对未成年人处理确实应该秉承“教育和保护相结合”的原则,但也不能无视公共利益,对未成年人采取“凡私必隐”的态度。

根据最新的数据,除了广东、江苏、重庆等省份的高考报名人数比去年稍有增长之外,大多数省份的高考人数出现了减少状况,个别省份的下降幅度甚至超过了10。(广州日报2009-05-30)

事隔两年,情况开始发生变化,不少大学生把在餐饮业当服务员作为就业途径之一。我市德庄、清华酒楼、秦妈等餐厅里,经常可见大学生服务员的身影。德庄称,现在招聘不需要专门到大学开招聘会,来应聘服务员的大学生趋之若鹜;清华酒楼称,其在解放碑的新店里,大学生服务员占了近三成,有些领班就是从大学生中提拔的。

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《人才规划》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,体现了改革开放、与时俱进的时代精神,具有较强的科学性、战略性、前瞻性和可操作性。提出的到2020年“确立国家人才竞争比较优势、进入世界人才强国行列”战略目标,是在对我国人才队伍实力和现状认真分析、科学预测和国际比较的基础上产生的,切实可行、令人鼓舞、催人奋进。“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的指导方针,是在全面总结我国人才开发成功经验、积极借鉴国外人才培养有益做法的基础上提炼升华形成的,对于推动我国人才发展具有重要指导意义。

清华招办表示,虽然计划公布只招收两名考生,可是却有上百人报考该专业。把日语专业从统招提前到提前批次,也是为了给考生多一次选择的机会。

据了解,2009年,全省高校共获得授权专利3130项,其中发明专利1361项。据2009年对20所高校的调查,在2004年,校企合作的国家级和省部级项目分别只有22项和171项,2008年,则分别达到了56项和330项,年均增长率分别达到26.31和17.86;高校派驻企业的科技人员从2004年83人,增长到2008年的152人,年均增长16.33;全省校企官合作的创新载体从2004年的18个,增长到2008年的75个,年均增长率42.87;校企合作获得的省部级及以上奖项数从2004年的27项,增加到2008年的39项,年均增长率9.63;专利转让和实施数从2004的24项,增加2008年的97项,年均增长率41.79。

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文化测试主要依据国家关于普通中学教学大纲要求,对学生进行数学、外语测试,达不到要求者将不再参加其后检测。

济南某高校的一位大学生告诉记者,目前,由于高考形式的限制,高中生的学习往往以应试为指向。为应付高考,很多同学在对文科或理科并没有兴趣的情况下进行选择。实际上很多同学对理科并不感兴趣,但依然选择理科,其原因就在于理科高考时更容易“上线”。这就造成了一种普遍现象:高中时期重理轻文思想比较泛滥。许多人还持有荒谬的观点:“学理科的,头脑聪明;学文科的,则比较笨。”如此一来,原本对文科更感兴趣的同学也在这种氛围里盲目选择了理科。

山东省滨州市滨城区尚集幼儿乐园打破教材设置方案并补充部分教学内容、自定教学计划、目标、进度定期对孩子们进行民族团结知识的教育,以加强孩子们对中华民族大家庭的了解,从小树立民族团结的意识。图为该园教师李娟在对小朋友进行民族大家庭知识教育。(山东省滨州市滨城区尚集幼儿乐园刘桂林供图)

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一是生活教育理论,“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为其三大基本原理。陶行知在更广阔的层面上构建新的教育体系,将学校教育的范畴横向延伸,扩展到社会生活的最外延,主张把整个社会作为学校,整个生活作为教育,强调学校教育要与社会生活相联系,反对脱离生活实际。

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